życzenia urodzinowe dla pluszowego misia

Gotowy do pobrania i wydruku dyplom przyjaciela pluszowego misia ucieszy wszystkie dzieci, które z radością i zapałem biorą udział w - obchodzonym 25 listopada - Światowym Dniu Pluszowego Misia. W szablonach do wydrukowania znajdziecie także napis Dzień Pluszowego Misia oraz specjalne medale dla przyjaciół misia. Zapraszamy do Urodziny pluszowego misia - scenariusz. Data: 25.XI.2019r. Realizacja - 2 godziny lekcyjne. • rozwijanie wszechstronnej stymulacji dzieci poprzez połączenie wrażeń ruchowych, słuchowych, wzrokowych i dotykowych. - pedagogiki zabawy. - indywidualna. Sala ubrana odświętnie w balony, serpentyny. Witamy w serwisie MegaKartki.pl. U nas znajdziecie e kartki z tagiem: Humor. Wszystkie e kartki są darmowe i po dołączeniu życzeń okolicznościowych lub świątecznych możecie wysyłać je do znajomych lub rodziny. Zapraszamy do zapoznania się ze znajdującymi się tutaj e kartkami a na pewno znajdziecie coś dla swoich bliskich. Darmowa e kartka Dzień Pluszowego Misia doskonale nadaje się aby wysłać komuś życzenia. Do e kartki Dzień Pluszowego Misia możecie dołączać muzykę. Wysyłajcie darmowe e kartki Różności do znajomych. DZIEŃ MISIA… Światowy Dzień Pluszowego Misia ustanowiono dokładnie w setną rocznicę powstania maskotki – w 2002 roku. HISTORIA MISIA… W 1902 roku prezydent Stanów Zjednoczonych Teodor Roosvelt, wybrał się na polowanie. Po kilku godzinach bezskutecznych łowów, jeden z towarzyszy prezydenta postrzelił małego niedźwiadka i Single Tanzkurs Mülheim An Der Ruhr. Scenariusz uroczystości z okazji „Dnia Pluszowego Misia”Scenariusz opracowała: mgr Agnieszka Lewandowska bibliotekarz w Zespole Placówek Oświatowych w SypniewieData: spotkania: świetlica szkolna i sala uczniowie klas I-III SP, uczczenie Światowego Dnia Pluszowego Misia (ulubionej przytulanki dzieci),- promocja Biblioteki Szkolnej, - zachęcanie do czytania literatury dziecięcej,- miłe, radosne i pożyteczne spędzenie czasu poprzez wspólną zabawę,- uczenie zdrowej rywalizacji (udział w konkursach).Środki dydaktyczne: maskotki misiów, rysunek przedstawiający Kłapouchego, rysunek przedstawiający ogon Kłapouchego, pinezka, szalik, mazaki, ogłoszenie, stelaż, przebranie dla Kubusia Puchatka, beczułki z „miodem” (cukierki, lizaki), magnetofon, piosenki nagrane na nośnik, nagrody dla uczniów za udział w konkursach, mikrofon, aparat hasło „POKOCHAJ PLUSZOWEGO MISIA...”, prace konkursowe uczniów, na honorowym miejscu - fotel dla ucznia przebranego za misia, wystawka książek o uroczystości:1. Powitanie (mikrofon)- Witam Was bardzo gorąco! Czy wiecie, jaki dziś dzień? Kto ma swoje święto?- Tak, dziś 25 listopada - obchodzimy Światowy Dzień Pluszowego Misia. W naszej szkole dzisiaj wszystkie misie: i te małe, i te duże, mają swoje w Krainie Pluszowych Misiów. Z tej okazji poprosiłam, aby każdy z Was przyniósł dziś do szkoły swojego ulubionego pluszowego misia. 2. Przedstaw swojego misia. - Pokażcie waszych ulubieńców kolegom. Podnieście je wysoko do góry! - Kto chciałby nam przedstawić swojego misia? (Dzieci prezentują kolegom swojego ulubionego misia przyniesionego do szkoły - kilka osób do mikrofonu) z misiem do piosenki (płyta CD, magnetofon, misie)- A teraz niech wszystkie misie zatańczą w górze do piosenki „Pluszowy miś”. Znacie ją? To my śpiewamy, a wszystkie misie tańczą! Mały miś, do lasu bał się iść,Ze strachu drżał jak liść, pluszowy las, tam wilki zjedzą nas,Wracajmy bracia wraz, dopóki czas!Nie bój się wilki nie zjedzą cię!Będziemy bronić się, nie damy się!Śmiało w przód, po słodki, wonny miód,Jagody, istny cud, użyjem w bród!4. Słuchanie historii powstania pluszowego misia. Historia pluszowego misia zaczyna się w dawno temu (w 1902 roku), kiedy w dalekim kraju (Stany Zjednoczone) pewien Pan (prezydent, Theodore Roosevelt), był w lesie na polowaniu i nie pozwolił zrobić krzywdy młodemu niedźwiadkowi. (Nie pozwolił go zabić.) Świadkiem tego wydarzenia był pewien dziennikarz (Clifford Berryman), który uwiecznił tę historię na rysunku. Rysunek ukazał się w waszyngtońskiej gazecie. Zobaczył go inny Pan (Morris Michton), właściciel sklepu z zabawkami. Michton wpadł na pomysł, aby wykonać kilka zabawek przedstawiających misia i zobaczyć, jak się będą sprzedawały. Jak można się domyślać, pluszowe misie sprzedawały się znakomicie. Producent zwrócił się z prośbą do prezydenta o zezwolenie nadania misiom imienia „Teddy” i tak się je nazywa w języku angielskim do tej pory. I od stu lat misie towarzyszą dzieciom na całym świecie, dodają im otuchy, pocieszają, łagodzą lęk przed Nauka misiowego okrzyku: „Czy to jutro, czy to dziś, wszystkim jest potrzebny miś!” (Dzieci kilkakrotnie powtarzają tekst.)6. Pogadanka na temat najbardziej znanego misia na Misie zostały też bohaterami wielu książek i filmów dla dzieci. Jednym z nich jest Kubuś Puchatek, chyba najbardziej znany miś na świecie. - Kto z was zna Kubusia Puchatka?- Kto spróbuje go opisać? - Kubusiu Puchatku, zapraszamy cię do nas!7. Wejście na scenę i przedstawienie się jubilata (uczeń przebrany za Kubusia Puchatka)- Jestem Kubuś PuchatekI jak sądzicie, ile mam latek? (dzieci podają przypuszczalny wiek misia)- Właśnie skończyłem 87 Nauczyciel (podchodząc do misia):Nasz przyjacielu, usiądź jest bowiem twoje my tu, wszyscy zebrani mamy dla ciebie moc gotowy?...To zaczynamy !9. Życzenia dla Kubusia – nauczycielka zaczyna zdanie, a dzieci kończą:Hejże ha, hejże ha Kubuś urodziny ....................(ma)niech nam Kubuś długo.................................( żyje)słodki miodek często ....................................(pije).W poniedziałek, czy we ................................(wtorek)niech miodowy ma .....................................(humorek).Dzieci kilkakrotnie powtarzają tekst Wysłuchanie i śpiewanie piosenki znanej z bajki o Kubusiu Puchatku lub taniec z misiem do piosenki „Kubuś Puchatek” w kołach, w grupach, tworzymy „pociąg”. (Płyta CD, magnetofon)11. Słuchanie historii powstania pluszowego misia - ciąg właśnie Kubuś Puchatek - ulubieniec milionów dzieci na całym świecie - obchodzi dzisiaj 87 urodziny (w 2013r.)! Miś o małym rozumku bawi i zaskakuje powiedzonkami. Kubusia Puchatka wymyślił Aleksander Alan Milne. Pierwowzorem tej postaci była zabawka jego syna. Na pierwsze urodziny Krzyś otrzymał od swojej mamy w prezencie pluszowego misia. Chłopczyk pokochał pluszową zabawkę. Przypatrując się zabawie swojego synka i fascynacji misiem, tata wpadł na pomysł napisania książki dla niego. W październiku 1926r. roku w Londynie został wydany ,,Kubuś Puchatek”, a w roku 1928 ,,Chatka Puchatka”. Większość postaci występujących w książce miało swoje pierwowzory w maskotkach Krzysia. 12. Prezentacja książek o Kubusiu Puchatku. (książki, stolik, obrus, podstawki)13. Wysłuchanie fragmentu książki „Kubuś Puchatek” (IV rozdział książki, w którym Kłapouchy gubi ogon.)„Pewnego ranka Kubuś Puchatek obudził się.(...) Tak to już jest na tym świecie.”Dzieci aktywnie słuchają fragmentu książki i odpowiadają na pytania:- Jak nazywa się osiołek, przyjaciel Kubusia Puchatka?- Czego nie miał Kłapouchy?- Kto wybrał się na poszukiwanie ogona?- Dlaczego Puchatek pomógł Kłapouchemu?- Co czułby Kłapouchy, gdyby Puchatek mu nie pomógł? - Jaki powinien być przyjaciel?14. Zabawa „GDZIE JEST OGONEK KŁAPOUCHEGO?” (ogłoszenie, stelaż, 2 rysunki, baryłka z „małym co nieco”, pinezka, szalik, mazaki)Uczeń przebrany za Kubusia Puchatka czyta treść ogłoszenia:„Uwaga, uwaga! W dniu dzisiejszym na terenie świetlicy szkolnej Zespołu Placówek Oświatowych w Sypniewie zaginął ogon Kłapouchego! Wszystkie dzieci proszone są o jego poszukiwania. Dla znalazcy przewidziana jest ta oto nagroda – baryłka z „małym co nieco”!”Dzieci szukają w świetlicy ogonka Kłapouchego. Po odnalezieniu zguby kilkoro dzieci po kolei z zawiązanymi oczami próbuje dobrze przyczepić ogonek osiołkowi. (Zaznaczamy dziurki różnymi kolorami mazaków, każdy uczeń ma inny kolor. Wręczenie 2 nagród 2 uczniom.)15. A teraz, drogie dziatki, będą zagadki! Zobaczymy, kto z was ma największą wiedzą nie tylko o Kubusiu Puchatku, ale również o innych misiach, bohaterach bajek i książek dla dzieci, bo przecież...(misiowy okrzyk) „Czy to jutro, czy to dziś, wszystkim jest potrzebny miś!” (Uczeń przebrany za Kubusia Puchatka za prawidłowe odpowiedzi częstuje dzieci cukierkami. Po podaniu prawidłowej odpowiedzi przez dzieci pojawia się książka z danym bohaterem lub jego ilustracja.)1. - Ten miś tę różnicę ma, że klapnięte uszko posiada. (Uszatek) 2. - Te misie taki spryt mają, że gdy ty nie widzisz - chodzą, a gdy patrzysz - w bezruchu zastygają. (Beniamin i przyjaciele)3. - To misi gromadka , które gdy pomagają, świetlistą tęczę z brzuszków wysyłają. (Troskliwe misie)4. - Ten miś wielki apetyt ma. I dlatego zawsze na wszelki wypadek, w walizce kanapki nosi ten niedźwiadek. (Paddington)5. -Żółty brzuszek, czerwona bluzeczka, a przy nim zawsze „małego co nieco” beczka. (Kubuś Puchatek)6. - Dwa misie samolotem latają i pomocy wszystkim chętnie udzielają. (bracia Koala)7. - Co to za bajka, w której niesforna dziewczynka do domku w lesie trafiła, zjadła cudzą kaszkę, krzesło złamała i w mięciutkim łóżeczku bez pytania się wyspała. (Złotowłosa i trzy misie)8. - Ten miś psikusy w parku wyprawia i turystów koszy z przysmakami pozbawia. (Yogi)9. Wymień 3 imiona bajkowych Wymień 3 przyjaciół Kubusia Puchatka ze Stumilowego Zabawa ze śpiewem. Uczeń przebrany za Kubusia Puchatka uczy dzieci piosenki pt. „Niedźwiadek”.Jedna łapka, druga łapka (podnoszą prawą, potem lewą rękę)ja jestem niedźwiadek. (pokazują na siebie)Trzecia łapka, czwarta łapka (pokazują prawą, lewą nogę)a to jest mój zadek. (klepią się po pośladkach) Lubię miodek, kocham miodek (masują brzuszek prawą, lewą ręką)Wybieram go pszczółkom (pokazują wybieranie miodu)Jedną łapką, drugą łapką (podnoszą prawą, lewą rękę)Albo piję rurką. (naśladują picie rurką)17. A teraz długo oczekiwany moment: Podsumowanie konkursów! a) konkurs plastyczny „Miś z materiału”. b) konkurs „Niezwykłe misie” (rekordy Guinnessa). c) „Mój miś wykonany ze skarpety”.18. Misiowy okrzyk: „Czy to jutro, czy to dziś, wszystkim jest potrzebny miś!”19. ”Jestem przyjacielem misia”- złożenie uroczystej przysięgi z ręką w górze. Z okazji Dnia Pluszowego MisiaMy dzieci ze SZKOŁY W SYPNIEWIEPrzyrzekamy, że zawsze przytulaćBędziemy wszystkie misie,Krzywdy im zrobić nie damyI pamiętać o nich zawsze - Ojej, dzisiejszy dzień był naprawdę pełen wrażeń. Hmmm...na pewno zgłodnieliście. Nasz Jubilat – Kubuś Puchatek – poczęstuje teraz wszystkich słodkim „małym co nieco”, a my w podziękowaniu odśpiewamy Mu „Sto lat”. (zwrócenie uwagi na umieszczenie papierków w koszu na śmieci.)21. „Sto lat”.22. Hop w górę! Podrzucamy wysoko do góry swojego misia i go łapiemy. - Oj, chyba misiakom zakręciło się w główkach od tych fikołków! To teraz przytulamy misie, bo przecież... miś ma uszy do targania, po to misiem jest... żeby mieć coś do kochania i wytarcia łez...23. Misiowy okrzyk: „Czy to jutro, czy to dziś, wszystkim jest potrzebny miś!” 24. Podczas przerw zapraszam wszystkich na korytarz przy bibliotece szkolnej. Tam będzie można kupić zabawki - fanty. Dochód ze sprzedaży fantów zostanie przeznaczony na zakup książek do biblioteki szkolnej, bo przecież... „Czy to jutro, czy to dziś, wszystkim jest potrzebna ... KSIĄŻKA!” 25. A teraz zapraszamy do „misiowej dyskoteki”! Podczas niej rozstrzygniemy konkurs na „Najciekawszy strój misia”. 26. Na koniec wspólne pamiątkowe zdjęcie z propozycje:- Zabawa ,,CO SIĘ DZIEJE?”- z wykorzystaniem chusty Misie jadą nad morze samochodem – dzieci trzymają swój koniec chusty i poruszają się powoli ,,Sztorm” - na chuście leżą maskotki, dzieci podrzucają je do góry tak, aby nie Usypiamy misie – marsz z lekkim kołysaniem Zabawa „POKAZUJ ZE MNĄ”. Dzieci próbują pokazać ruchem tekst opowiadania:„Jesteśmy grubymi misiami. Mamy zimne noski i mięciutkie uszy. Gdy jest ciepłe lato, lubimy wędrować po lesie i słuchać świergotu ptaków. Czasem wąchamy kwiaty, czasem zbieramy poziomki. Od czasu do czasu po cichutku, na paluszkach zakradamy się do leśnych uli i wyjadamy pszczołom miodek. Ale zdarza się, że pszczoły nas zauważą, wtedy musimy bardzo szybko uciekać i chować się za jakimś krzakiem. Niestety czasem pszczółki nas dogonią i pokłują. Wtedy nam puchną noski i bolą pogryzione łapki. Gdy lato się kończy i nadchodzi zimna jesień, szukamy jakiejś groty skalnej, po czym układamy się do zimowego snu.” SCENARIUSZ ZAJĘĆ LOGOPEDYCZNYCH W ODDZIALE PRZEDSZKOLNYM PROWADZĄCA: ANNA MUSIAŁTEMAT ZAJĘĆ : URODZINY PLUSZOWEGO MISIA - ZAJĘCIA OTWARTE DLA RODZICÓWCEL GŁÓWNY: usprawnianie narządów artykulacyjnych, prawidłowa wymowa głoski SZ, Ż, CZ w izolacjiCELE OPERACYJNE:- dzieci potrafią prawidłowo wykonywać ćwiczenia narządów artykulacyjnych- dzieci kształtują prawidłową artykulację głosek szumiących- dzieci potrafią wyróżnić głoski w nagłosie- dzieci kształtują nawyk prawidłowego oddychania - dzieci poznają zabawy ruchowe- rodzice poznają ćwiczenia narządów artykulacyjnych, ćwiczenia oddechowe stymulujące rozwój mowy dzieciMETODY:- słuchowe - słuchanie prawidłowego brzmienia głosek;- wzrokowe – obserwacja ułożenia narządów artykulacyjnych;- fonetyczne – wykorzystanie zabaw dźwiękonaśladowczych z głoską R, głoską SZ- językowe – słuchanie, powtarzanie, nazywanie- ćwiczenia słuchowo- ruchowe z elementami kinezjologii edukacyjnejFORMA ZAJĘĆ: zajęcia z całą grupąPOMOCE: bajka logopedyczna „Urodziny misia”, rymowanki „Idzie miś”, „Życzenia dla misia” wiersz „Urodziny misia Zbysia”, papierowe misie na nitkach, obrazki – prezenty misia, naklejki „Przyjaciel pluszowego misia”, miódPRZEBIEG ZAJĘĆ:1. Powitanie Zapoznanie z tematyką zajęć – słuchanie wiersza „Urodziny misia Zbysia”, powtarzanie fragmentu z elementami dźwiękonaśladowczymi z głoską R2. Słuchanie bajki logopedycznej „Urodziny misia” – wykonywanie ćwiczeń usprawniających narządy artykulacyjne, ćwiczeń artykulacyjnych z głoską SZ, ćwiczeń fonacyjnych z samogłoskami URODZINY PLUSZOWEGO MISIAPluszowy miś mieszkał w ogromnym szumiącym lesie ( dzieci naśladują szum drzew – szszsz......, logopeda przypomina prawidłowe ułożenie narządów artykulacyjnych). Obudził się wcześnie rano, ziewnął (szeroko otwieramy buzię i ziewamy – AAAAA.......), zrobił poranną gimnastykę ( język skacze do nosa i na brodę, na boki od kącika ust do kącika). Potem poszedł umyć buzię (język oblizuje buzię dookoła) , umył ząbki (przesuwamy czubkiem języka po górnych i dolnych zębach przy otwartej buzi) i poczuł, że jest bardzo głodny (wciągamy policzki). W kuchni wylizał z baryłki resztki miodu (unosimy język do góry). Nagle przypomniał sobie, że dziś są jego urodziny ( robimy zdziwioną minę i długie OOOOO......). Czyżby przyjaciele o nim zapomnieli ?(robimy smutną minę- kąciki ust w dół), było mu bardzo smutno ( długie UUUUU.....).- Wyjrzę przez okno – pomyślał ( wysuwamy język z buzi - chowamy), ale nikogo nie zobaczył......Zastanawiał się, gdzie są jego przyjaciele...(robimy dzióbek z ust i przesuwamy w prawo –lewo). Tymczasem przyjaciele przygotowywali dla misia zebrali się w domu Krzysia i przygotowywali urodzinowy tort. Krzyś wziął miskę, wsypał do niej mąkę, cukier ( wysuwamy język i chowamy), rozbił kilka jajek ( uderzamy czubkiem języka w podniebienie ) i wszystko dokładnie zmiksował ( zamykamy buzię i kręcimy językiem). Następnie wyłożył ciasto na szeroką blaszkę ( wysuwamy szeroki język), zamknął piekarnik i ciasto zaczęło się piec (powoli pompujemy policzki). Upieczony torcik Krzyś posmarował masą miodową (malujemy czubkiem języka po podniebieniu). Kiedy wszystko było gotowe przyjaciele wybrali się do misia (czubek języka przeskakuje po górnych, dolnych zębach) i zapukali do drzwi ( stukamy językiem w podniebienie). Na widok przyjaciół miś bardzo się ucieszył (szeroki uśmiech z widocznymi zębami , bez zębów- wargi złączone). Goście złożyli misiowi życzenia (przesyłamy całusy), solenizant zdmuchnął świeczki (dmuchamy na palce) i poczęstował gości tortem (poruszamy żuchwą w prawo – lewo). W końcu nadeszła chwila, na która miś czekał z niecierpliwością – rozpakowanie prezentów:Tygrysek dał misiowi baloniki (pompujemy policzki), od Króliczka dostał skakankę (język skacze od nosa do brody); a co dostał od pozostałych gości? 3. Ćwiczenia językowe – dokończ bajkę – jakie prezenty dostał miś? Wymyśl ćwiczenie buzi (np. balon – pompowanie policzków, piłka – rysowanie koła czubkiem języka na podniebieniu itp.)4. Ćwiczenia usprawniające słuch fonematyczny - wyróżnianie głosek w nagłosie . Logopeda rozdaje obrazki – „prezenty misia” zawierające głoski sz, ż, cz, dziecko nazywa obrazek i wyróżnia głoskę w nagłosie. 5. Powtarzanie rymowanki „Idzie miś” z ruchem i elementami kinezjologii edukacyjnej - ruchy naprzemienneIDZIE MIŚ DO PRZODU (kroki do przodu)IDZIE MIŚ DO TYŁU (kroki do tyłu)SKACZE, BO MU JEST WESOŁO (podskakiwanie w miejscu z naprzemiennym podnoszeniem kolan i rąk)KLASZCZE, BO MU MIŁO! (klaskanie w ręce)6. Zabawa oddechowa - dmuchanie na papierowe misie – kształtowanie prawidłowego oddechu i siły wydechu- dmuchanie mocne- dmuchanie lekkie- dmuchanie na głosce SZ, logopeda przypomina ułożenie narządów artykulacyjnych do głoski Powtarzanie rymowanki „Życzenia dla misia”Wiwat misiu łakomczuszku!Niech ci już nie burczy w brzuszku, Miodu zawsze miej w dostatku,Żyj nam 100 lat nasz Misiaczku!- zwrócenie uwagi na wyraźna wymowę , odpowiednią intonacje, poprawna artykulację głosek szumiących8. Wspólna zabawa z pluszowym misiem (pląsy).9. Podziękowanie dzieciom za wspólną zabawę, rozdanie naklejek „Przyjaciel pluszowego misia”10. Słodki poczęstunek – wafelek polany miodem, poznanie właściwości zdrowotnych Pogadanka z rodzicami nt. zabaw stymulujących prawidłowy rozwój mowy, usprawniających narządy artykulacyjne i siłę oddechu, zwrócenie uwagi na ćwiczenia pionizujące język. Więcej wierszy na temat: Dla dzieci « poprzedni następny » 25 listopad Światowy Dzień Pluszowego Misia Czy zgadniecie skąd znam misia właśnie go poznałam dzisiaj w przedszkolu na półce siedział niby o niczym nie wiedział Podobno nic bez przyczyny misio ma dziś mam urodziny wszyscy bardzo się starają pokazać jak go kochają Nawet wnusia Pani Heli ta co z nikim się nie dzieli wstążkę mu podarowała na spacer wziąć obiecała Ania jak ta dobra wróżka położyła go do wózka chociaż jeszcze bardzo mała kołysankę zaśpiewała Henio od kucharki Jadzi na przyczepę misia wsadził potem woził pół godziny robił przy tym śmieszne miny A ja powiem w tajemnicy misio na życzenia liczył chociaż w datach wciąż się gubi urodziny...bardzo lubi Napisany: 2015-11-26 Dodano: 2018-11-26 14:09:31 Ten wiersz przeczytano 1503 razy Oddanych głosów: 6 Aby zagłosować zaloguj się w serwisie « poprzedni następny » Dodaj swój wiersz Wiersze znanych Adam Mickiewicz Franciszek Karpiński Juliusz Słowacki Wisława Szymborska Leopold Staff Konstanty Ildefons Gałczyński Adam Asnyk Krzysztof Kamil Baczyński Halina Poświatowska Jan Lechoń Tadeusz Borowski Jan Brzechwa Czesław Miłosz Kazimierz Przerwa-Tetmajer więcej » Autorzy na topie kazap Ola Bella Jagódka anna AMOR1988 marcepani więcej » ... czytaj więcejW serwisie Kartkolandia znajdziecie darmowe ekartki Różności, które możecie dowolnie upiększać, dołączać życzenia i muzykę. eKartki z muzyką to doskonały pomysł aby przesłać komuś życzenia bez wychodzenia z domu. Już dawno ekartki zastąpiły tradycyjne kartki pocztowe, ponieważ są dużo wygodniejsze. Każda ekartka Różności jest specjalnie przygotowywana na daną okazję. Przeglądnijcie wszystkie e-kartki z danej kategorii a na pewno znajdziecie coś dla siebie. Kartki elektroniczne możecie wysyłać zakładają Konto Użytkownika lub jako Gość, ale zachęcamy do pierwszej opcji, ponieważ założenie konta jest darmowe a dostaniecie przez to dostęp do dodatkowych opcji. Serdecznie zapraszamy - wysyłajcie ekartki Różności do znajomych i rodziny) eKartki Różności eKartka - Dzień Pluszowego Misia Tagi dla kartki Różności Darmowe kartki elektroniczne na wszystkie okazje. U nas znajdziecie kartki świąteczne i kartki okolicznościowe. Przeglądajcie i wybierajcie kartki świąteczne z kategorii takich jak: Boże Narodzenie, Wielkanoc, Nowy Rok, Walentynki oraz kartki okolicznościowe z kategorii: urodzinowe, imieninowe, ślubne, Dzień Matki, Dzień Ojca, Dzień Kobiet, Dzień Chłopaka, Dzień Babci i Dziadka oraz kartki, które można wysyłać każdego dnia bez względu na okazję, np. Cztery Pory Roku, Wyraź Uczucia, Złote Myśli, Zwierzęta, Wakacje, Zaproszenia i wiele innych. Wszystkie te kartki u nas możecie wysyłać całkowicie za darmo. Strict Standards: Only variables should be assigned by reference in /home/zs11/public_html/ on line 13 Szczegóły Odsłony: 873 25 listopada to ulubiony dzień wszystkich dzieci, ponieważ w tym dniu na całym świecie obchodzimy Dzień Pluszowego Misia. Niestety, w tym roku "wypadł" on w niedzielę, dlatego uczniowie klas 0-3 świętowali 26 listopada. W poniedziałkowy poranek dzieci przyszły do szkoły w czerwonych, zielonych, żółtych, białych oraz niebieskich koszulkach, ponieważ wcześniej klasowi reprezentanci wylosowali kolor, w który cała klasa miała się ubrać. Oczywiście każdemu dziecku towarzyszył najważniejszy gość - Pluszowy Przyjaciel. W tym dniu, hol szkoły zamienił się... w salę kinową, gdzie podczas przerw był wyświetlany film pt. "Misiek w Nowym Jorku". Ale dopiero na 4. i 5. godzinie lekcyjnej rozpoczęła się zabawa na urodzinach Pluszowego Misia. Był tort, śpiewanie "Sto lat", życzenia dla Misia oraz wesołe pląsy i zabawy. Jednak największe emocje wzbudziło rozwiązywanie krzyżówki związanej z filmem. Najpierw trzeba było odnaleźć pytania do krzyżówki, które były ukryte w różnych miejscach na terenie całej szkoły. Prowadziła do nich mapka. Ale to tylko połowa zadania, bo pytania krzyżówki były zakodowane. Dzięki aplikacji QR - Droid można było je odczytać. W ruch poszły telefony komórkowe i iPady. Wszystkie klasy poradziły sobie doskonale, a słodka nagroda czekała w gabinecie pani wicedyrektor Małgorzaty Pyry. Dziękujemy klasom za wspólną zabawę i do zobaczenia za rok!

życzenia urodzinowe dla pluszowego misia